MARZEC- Grupa I

 

 Tematyka:.

  1. Zwierzęta sprzed milionów lat.
  2. Pogoda marcowa.
  3. Wiosno, ach to ty!
  4. Mamy różne charaktery.

 

Efekty realizacji zadań wychowania przedszkolnego wynikające
z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego.

 

Poznawczy obszar rozwoju dziecka.

Dziecko odpowiada na pytania, opowiada o zdarzeniach z przedszkola, recytuje wierszyki, opowiada historyjki obrazkowe, wymienia oznaki lata, wie jak dbać o zdrowie.

Dziecko śpiewa piosenki, porusza się przy muzyce, reaguje na sygnały.

Dziecko klasyfikuje przedmioty, posługuje się pojęciami dotyczącymi życia zwierząt i roślin.

Dziecko wykonuje eksperymenty graficzne: farbą, kredkami, pastelami, plasteliną, z wykorzystaniem materiału przyrodniczego.                                     

Społeczny obszar rozwoju dziecka.

Dziecko nawiązuje relacje rówieśnicze.

Dziecko posługuje się swoim imieniem.

Dziecko  komunikuje się z dziećmi i osobami dorosłymi.

Emocjonalny obszar rozwoju dziecka.

Dziecko przeżywa emocje w sposób umożliwiający mu adaptację w nowym otoczeniu.

Dziecko rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje, próbuje radzić sobie z ich przeżywaniem.

Dziecko rozstaje się z rodzicami bez lęku, ma świadomość, że rozstanie takie bywa dłuższe lub krótsze.

Fizyczny obszar rozwoju dziecka.

Dziecko zgłasza potrzeby fizjologiczne, samodzielnie wykonuje podstawowe czynności higieniczne.

Dziecko wykonuje czynności samoobsługowe: ubieranie się i rozbieranie.

Dziecko komunikuje potrzebę ruchu i odpoczynku.

 

Piosenka do nauki:

„Spotkanie z wiosną”
1. Ciepły wietrzyk powiał dzisiaj,
słychać świergot ptaków,
a w ogrodzie spotkać można
miłych przedszkolaków.
Ref.: Wiosna, wiosna
przyszła do nas,
bierzmy się za ręce.
Pośród młodej, bujnej trawy
kwiatów coraz więcej.

Wiersz do nauki:

“Marzec”

Miesiąc marzec tak się maże
jak niegrzeczne dzieci.
To kroplami deszczu kapie
to znów słońcem świeci.

Wiatr swawolnik, czasem jeszcze
garścią śniegu rzuci,
ale wszyscy dobrze wiedzą,
że zima nie wróci!

 

Biuletyn Informacji Publicznej
Archiwum