MARZEC -Grupa I
Tematyka:.
- W marcu jak w garncu.
- Witaminy w doniczce-dbamy o zdrowie.
- Nadchodzi wiosna.
- W gospodarstwie.
Efekty realizacji zadań wychowania przedszkolnego wynikające
z Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego.
Poznawczy obszar rozwoju dziecka.
Dziecko odpowiada na pytania, opowiada o zdarzeniach z przedszkola, recytuje wierszyki,
opowiada historyjki obrazkowe, wymienia oznaki wiosny, wie jak dbać o zdrowie.
Dziecko śpiewa piosenki, porusza się przy muzyce, reaguje na sygnały.
Dziecko klasyfikuje przedmioty, posługuje się pojęciami dotyczącymi życia zwierząt i roślin.
Dziecko wykonuje eksperymenty graficzne: farbą, kredkami, pastelami, plasteliną, z wykorzystaniem materiału przyrodniczego.
Społeczny obszar rozwoju dziecka.
Dziecko nawiązuje relacje rówieśnicze.
Dziecko posługuje się swoim imieniem.
Dziecko komunikuje się z dziećmi i osobami dorosłymi.
Emocjonalny obszar rozwoju dziecka.
Dziecko przeżywa emocje w sposób umożliwiający mu adaptację w nowym otoczeniu.
Dziecko rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje, próbuje radzić sobie z ich przeżywaniem.
Dziecko rozstaje się z rodzicami bez lęku, ma świadomość, że rozstanie takie bywa dłuższe
lub krótsze.
Fizyczny obszar rozwoju dziecka.
Dziecko zgłasza potrzeby fizjologiczne, samodzielnie wykonuje podstawowe czynności higieniczne.
Dziecko wykonuje czynności samoobsługowe: ubieranie się i rozbieranie.
Dziecko komunikuje potrzebę ruchu i odpoczynku.
Piosenka do nauki ,,Uciekaj zimo”
1. Wsiadaj zimo na sanki
i uciekaj już.
Zabierz śnieżne bałwanki,
zabierz wiatr i mróz.
Ref.: Rękawiczki i czapki
pochowamy do szafki.
Na spacerek pójdziemy,
Nie zmarzniemy już.
2. A ty zimo uciekaj
za górkę, za las
I nie marudź, nie zwlekaj,
już na wiosnę czas.
Ref.: Rękawiczki i czapki
pochowamy do szafki.
Na spacerek pójdziemy,
Nie zmarzniemy już.
