Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze II - Przedszkole nr 50 w Lublinie

Article heading icon

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

Czerwiec

Tematyka:

  1. Pięknie się różnimy.
  2. W drodze do celu.
  3. Morskie opowieści.
  4. Szlakiem wakacyjnych przygód.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne):

 

  • wprowadzenie pojęcia „tolerancja”, kształtowanie umiejętności dostrzegania podobieństw i różnic występujących między dziećmi;
  • zapoznanie z prawami i obowiązkami dziecka, kształtowanie umiejętności wyrażania swoich opinii, uwrażliwianie na postawę szacunku wobec innych;
  • doskonalenie pamięci, kształtowanie umiejętności przeliczania, wyzwalanie radości i poczucia przynależności do grupy rówieśniczej podczas wspólnych zabaw;
  • utrwalanie wiedzy na temat wyglądu i nazw owoców, sensoryczne poznawanie świata, kształtowanie postawy otwartości na nieznane smaki;
  • zapoznanie z utworem muzyki klasycznej, uwrażliwianie na sygnały i formę utworu;
  • zapoznanie z uczuciami znudzenia i zniecierpliwienia;
  • utrwalenie znajomości nazw popularnych środków transportu;
  • nabywanie umiejętności klasyfikowania środków lokomocji na lądowe, powietrzne i wodne;
  • rozwijanie umiejętności rytmicznych;
  • zachęcanie do twórczego wykorzystania materiałów (w myśl postawy zero waste);
  • poszerzanie wiedzy na temat radzenia sobie ze złością;
  • doskonalenie umiejętności przeliczania, kształtowanie logicznego myślenia, rozwijanie umiejętności klasyfikowania zwierząt ze względu na środowisko życia;
  • wdrażanie do uważnego słuchania utworu, rozwijanie słownictwa, poszerzanie wiedzy na temat konieczności oszczędzania wody;
  • utrwalenie znajomości zasad bezpieczeństwa podczas wakacji;
  • poczucia odpowiedzialności za swoje zdrowie i życie;
  • stwarzanie okazji do czerpanie radości ze wspólnie przygotowanego posiłku;
  • doskonalenie umiejętności przeliczania, kształtowanie sprawności grafomotorycznych, doskonalenie umiejętności;
  • odczytywania kodu, rozwijanie samodzielności w pracy i zabawie;
  • wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt żyjących w górach, doskonalenie znajomości symboli pogodowych.
     

Wiersz pt. „Motorówka”

Niby jaskółka pędzi po wodzie,
Wyprzedza wszystkie statki i łodzie.
Gdy na nią patrzysz, chętka cię bierze,
Wejść na jej pokład, usiąść przy sterze.
Zbędne nam żagle, zbędne nam wiosła,
bo ona sama nas będzie niosła.

Piosenka pt. „Zabawa po żaglami”

1. Mamo, tato, trochę buja nas na wodzie.
Mamo, tato, krople wody mam na brodzie.
Mamo, tato, żagiel mamy nad głowami.
I od rana kołyszemy się z falami.

Ref: Ahoj, wietrze! Ahoj – wodo!
Ahoj – lato i przygodo!
Mewo, z drogi, co chcesz, rób.
Nasza łódź ma większy dziób!

2. Mamo, tato, już od rana wiatr nas niesie.
Mamo, tato, dziś zrobiłem siku w lesie.
Mamo, tato, wiem, jak trzeba wiązać liny.
Wyszedł supeł. Rozwiązuję od godziny.

Ref: Ahoj, wietrze! Ahoj – wodo! …

3. Mamo, tato, dziś kartofle obierałam.
Mamo, tato, wczoraj łodzią sterowałem.
Mamo, tato, szkoda, że was nie mam z nami.
Bo od teraz już jesteśmy żeglarzami.

Ref: Ahoj, wietrze! Ahoj – wodo! …